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微课在初中物理教学中的运用被引量：1

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摘要微课走进课堂教学,大大方便了学生学习,学生可以按照自己的兴趣和需求自由学习,更具有针对性,使学生学有所得,乐在其中。同时微课也丰富了教师的教学手段,方便了教师之间的交流和相互借鉴,形成了良好的教育教学机制。那么在初中物理课堂教学中如何运用好微课呢?

作者郑永强

机构地区甘肃省秦安县兴国中学

出处《陕西教育（教学）》 2019年第3期73-73,共1页

关键词初中物理人教版物理教学演示实验平面镜

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434

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陕西教育（教学）

2019年第3期

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