期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

成人教学应针对成人学习的心理特征

下载PDF

导出

摘要成人教学应针对成人学习的心理特征霍继锋成人教育对象由于所处的社会地位同青少年不同，他们有较为复杂的经历，人际交往广泛，社会活动较多，有一定的实践经验，心理发展比较成熟。因此，了解和掌握成人学习的心理特点，设计出适应成人学习的教学方法，是一个非常重要的...

作者霍继锋

出处《山西成人教育》北大核心 1994年第8期45-,共1页

关键词心理特征人际交往成人学员心理发展教学效果社会地位感性知识启发式教学法进度要求学导

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

引文网络
相关文献

1桑宁霞,张淑萍.成人教学不成功因素初析[J].山西成人教育,1997,0(1):19-19.
2黄武华.“伙伴教学法”在农村成人教学中的运用[J].农村成人教育,1996(12).
3杨方忠.乡镇成人文化技术学校被占析[J].山西成人教育,1994(6):20-21.
4弓成凤.浅谈课堂演示[J].山西成人教育,1996(4).
5汤红丽.成人教育人才培养模式创新实践研究[J].高考,2017,0(30):17-17.
6李康.工商管理培训成绩喜人[J].山西成人教育,1998,0(Z1):36-36.
7翟德科.辩证唯物主义原理在材料力学教学中的应用[J].山西成人教育,1998,0(8):20-20.
8苏仙绒,屈淑娟.加强实践教学环节的尝试[J].山西成人教育,1998,0(12):43-43.
9孙雅楠.成人教育中困难群体占额偏小的原因及对策分析[J].成人教育,2017,37(10):80-82.
10姚文全.憨人、能人、大写的人──记内乡县师岗镇成教专师杨其奎[J].农村成人教育,1996(3):24-25.

山西成人教育

1994年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部