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高中数学教学中应用陶行知教学思想的方法探究

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摘要教师要应用生活案例引导学生学习抽象的数学知识;结合学生的生活经验,开拓学生的数学视野,提高学生的思维水平;引导学生在生活中实践,让学生在实践中深入的理解数学理论知识.本文对此进行了分析研究.

作者刘利娟

机构地区江苏省滨海中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第8X期32-32,共1页

关键词高中数学陶行知教学思想方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第8X期

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