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优化高中物理课堂的策略探讨

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摘要随着教学体制的变革,使人们逐渐意识到文化素质的重要性,进而引发各种课堂教学模式优化探讨工作的产生.从理论上来讲,新型的教学模式通过对师生关系以及教学轻重点的改变,提高学生的学习积极性,保障教学质量.针对此背景,下文以高中物理学科为例,通过对课堂教学模式的改变,阐述其对学生学习的重要性.

作者涂强春

机构地区福建省长汀二中

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第12X期70-70,共1页

关键词高中物理课堂教学质量措施

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第12X期

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