摘要
歧义(ambiguity)是一种并不为罕见的有趣的语言现象。中学英语课本也不乏其例。就课文中出现的歧义句作一定的客观的分析,再结合课文内容对歧义决定取舍,这样做对于深化课文分析及理解不无裨益。英语人称代词的使用率高出汉语较多,而人称代词的指代又往往是模棱两可的。初中英语第三册(P41)有一句: At last, after a year he could not wait any longer. He went to see the
出处
《山东外语教学》
1987年第4期78-79,共2页
Shandong Foreign Language Teaching
