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微信公众平台辅助“大学生职业生涯”课程及其思政化实践探索 被引量:1

Exploration of Adopting WeChat Public Accounts to Assist the Course of College Students’ Career and its Ideological and Political Practice
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摘要 本文分析了移动终端时代'大学生职业生涯'课程实际教学中的挑战,基于微信公众平台的功能与特点,寻求微信公众平台技术、资源与实际操作辅助教学的可行性。根据实际的问题,基于可利用的技术与资源构建课程订阅号'称职',探索如何通过运营'称职'实现职规课堂的'翻转'以及对学生的思想价值引领。 Facing the era of mobile terminal,this paper analyzes the challenges in the practical teaching of college students’ career course,and discusses the feasibility of adopting the technology,resource and practice to facilitate teaching,based on the functions and features of WeChat public platform.The author also presents the practice of constructing course subscription account'Competent'based on the practical problems,available technology and resources,and shares the experience of reaching the'flipped'of the disciplinary classroom and the value of guiding students’ thoughts by operating 'Competent'.
作者 何妍蓉 He Yanrong
出处 《生涯发展教育研究》 2018年第2期54-60,共7页 Career Development Education Research
基金 上海市民办高校党建与思想政治工作创新专项计划“上海杉达学院职业生涯课程思政化协同建设”(项目编号:Z30001.18.009.06) 上海杉达学院“大学生职业生涯导论”课程荣获“2017年度上海高校市级精品课程”称号
关键词 微信公众平台 大学生职业生涯 课程思政化 实践 WeChat public platform college students’ career ideological and political curriculum practice
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