研究生素质教育的微观体制创新被引量：8

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摘要研究生素质教育的核心是创新意识、创造能力、创业精神的教育。笔者针对这一核心素质,引入经济学中的几个概念,分析了正式微观体制障碍和非正式微观体制障碍的主要因素,进而提出了正式微观体制创新和非正式微观体制创新的基本思路。

作者沈满洪邬罗萍

机构地区浙江大学党委研究生工作部浙江大学外国语学院

出处《中国高教研究》北大核心 2003年第7期40-42,共3页 China Higher Education Research

基金陈子辰教授主持的国家社科基金项目"研究生素质教育理论研究与实践探索"的阶段性成果

关键词研究生教育素质教育微观体制体制创新创新意识创造能力创业精神教授权威行政权威德育以人为本

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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2003年第7期

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