探究性教学在高中数学教学中的运用研究

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摘要探究性教学是高中数学教学中一种新颖高效的教学方法,其前提是激发学生学习的兴趣,其特点是调动学生的思维和学习能动性,使学生在数学学习过程中始终处于探究与求索状态。在探究中学生的学习主观能动性得到充分的发挥,学习的效率和质量能有显著提升。本文就结合教学实例阐述探究性教学在高中数学教学中的运用,以进一步提高教育教学效果。

作者聂其槐

机构地区贵州省瓮安第二中学

出处《人生十六七》 2017年第3Z期46-46,共1页 Life Youth

关键词探究性学习高中数学教学运用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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