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高校转型视域下教育技术专业教学调整研究

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摘要地方高校转型发展是基于社会转型和高等教育转型的适应性变革。介绍了地方高校转型的背景,探讨了转型的原因及其内容,在揭示转型核心思想就是转变思维观点以及转型对于任何大学都有启示意义的基础上,结合云南大学的实际情况,提出了关于利用有限资源在地方高校转型发展的大背景下对教学进行调整的方法。

作者杨柳青尚轩轩祁志卫

机构地区云南大学网络与信息中心

出处《软件导刊.教育技术》 2015年第12期26-27,共2页 Software Guide

关键词教育技术高校转型教学调整

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理] G642 [文化科学—教育学]

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