教育生态:课堂教学监控的鲜活生命被引量：27

Education ecology: vivid life in classroom and pedagogic supervision

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摘要教育生态学关注的是教育与其周围生态环境之间相互作用的规律和机理。教育生态学对课堂教学监控的影响是深刻的、全面的。课堂教学监控是教育生态系统的一种自组织行为;课堂教学监控要着眼于人的发展;课堂教学监控要关注环境;课堂教学监控重在调节而非控制。实行课堂教学监控生态化的关键因素是构建新的理论“坐标”和教师角色意识。

作者张向葵

机构地区东北师范大学教育科学学院

出处《教育科学研究》 2003年第7期31-34,共4页 Educational Science Research

关键词教育生态课堂教学监控

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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