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中职学生父母教养方式与幸福感关系研究现状

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摘要掌握和分析父母教养方式对中等职业院校学生的疏离感和主观幸福感指数的影响,能够有针对性地削弱中职院校学生的疏离感指数,增强其主观幸福感指数,提高和改善中等职业院校学生的身心健康发展,具有重要的现实指导意义。

作者李蕾

机构地区鲁东大学教育科学学院

出处《求知导刊》 2015年第2期22-,共1页

关键词幸福感教养方式中职教育

分类号 G444 [哲学宗教—心理学] G78 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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