中本衔接培养高层次技术技能人才的必要性探究被引量：1

原文传递

导出

摘要中职与应用型本科"3+4"衔接培养高层次技术技能人才是一种新型的教育模式,搭建了中职、专科、本科到研究生的升学"立交桥",满足了社会对高素质人才需求,增强了职业教育的吸引力。

作者孙统超

机构地区江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院商贸系

出处《企业改革与管理》 2017年第1X期102-103,共2页 Enterprise Reform and Management

关键词中职应用型本科衔接物流管理专业

分类号 F250-4 [经济管理—国民经济] G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1赵志群.境外中高职课程衔接给我们的启示[J].职教论坛,2002,18(22):62-64. 被引量：58
2邵琳艳.构建中高职衔接物流管理专业课程体系的思考[J].职业时空,2014,10(10):17-19. 被引量：7
3郑蔼娴,朱守锂.中高职衔接专业建设和课程改革[J].广东教育（职教）,2011(5):4-6. 被引量：20
4王运奇.中职与普通本科衔接“3+4”模式研究[J].职业教育研究,2014(12):141-144. 被引量：33
5周向东,蒋英杰.中职与应用型本科“3+4”分段衔接培养模式的必要性分析[J].常州信息职业技术学院学报,2014,13(6):8-9. 被引量：13

二级参考文献13

1中共中央、国务院.关于加快发展现代职业教育的决定[Z].2014-6-22. 被引量：1
2吴金林,石一民.从高职教育角度看中高职衔接问题及对策[J].浙江海洋学院学报（人文科学版）,2008,25(4):117-120. 被引量：52
3王育培.大众化背景下中高等职业教育衔接的问题研究[J].厦门教育学院学报,2009,11(4):30-34. 被引量：47
4钟云华.对高职院校举办高职本科教育的探讨[J].职教论坛,2011,27(15):11-14. 被引量：59
5郭立伟.国际商务专业“3+2”中高职相互衔接的思考——以杭州科技职业技术学院为例[J].南京广播电视大学学报,2012(1):20-23. 被引量：7
6鲁武霞.高职专科与应用型本科衔接的观念桎梏及其突破[J].高等教育研究,2012,33(8):59-64. 被引量：43
7王寿福,章萍.中高职衔接的制约因素及发展策略研究[J].职业时空,2012,8(12):25-26. 被引量：9
8贾艳丽.中高职衔接课程体系建设策略研究[J].新课程研究（职业教育）,2013(2):73-74. 被引量：11
9徐国庆.中高职衔接中的课程设计[J].江苏高教,2013(3):139-141. 被引量：119
10程培堽.高职国贸专业建设的问题、原因及对策——基于麦可思调查数据的分析[J].无锡商业职业技术学院学报,2013,13(3):63-66. 被引量：5

共引文献113

1李刚.立体化人才评价模型构建[J].内江科技,2022,43(10):133-134.
2金丽娇.研学背景下旅游管理专业“3+4”中本衔接课程体系构建研究[J].教育观察,2021,10(6):100-103. 被引量：3
3石丹,王钦怡.旅游管理专业中职与应用型本科“3+4”教育衔接思考——以吉林师范大学旅游管理专业为例[J].长春教育学院学报,2021,37(1):57-64. 被引量：2
4陆丽君.中高职服装专业教学衔接问题的探讨[J].浙江纺织服装职业技术学院学报,2006,5(2):45-47.
5王念哲.比较视域中的我国职业教育改革创新[J].中国成人教育,2009(16):5-6. 被引量：5
6朱雪梅.中国中职与高职衔接研究述评[J].天津职业大学学报,2010,19(6):10-13. 被引量：36
7朱雪梅.我国中职与高职衔接研究述评[J].职业技术教育,2011,32(7):24-27. 被引量：127
8陆峰.德国高职入学资格分析及其启示[J].职教通讯,2011(23):52-55. 被引量：2
9周志勇.中高职一体化存在的问题及可持续发展建议[J].哈尔滨职业技术学院学报,2011(6):28-30. 被引量：5
10何玉兰,林彩梅,彭益武.“三二分段中高职衔接”人才培养模式的探讨[J].天津职业大学学报,2011,20(6):41-44. 被引量：34

同被引文献7

1杨勇.“实验”与“试验”惯常用法管见[J].中国科技期刊研究,2008,19(4):699-701. 被引量：2
2闫飞龙.影响我国高校课程发展因素的历史考察[J].大学（研究）,2012(6):44-50. 被引量：2
3江志娟.物流管理本科专业实验教学体系的研究——基于实验课程与教学的视角[J].职业时空,2012,8(12):118-119. 被引量：1
4周小芬,朱荣艳,冷馥辰.应用型本科物流管理专业实验课程体系的研究——以武汉工商学院物流管理专业为例[J].物流工程与管理,2015,37(9):222-223. 被引量：4
5王鹏,王永慧,周东华,杨坤华.高等职业本科钢结构课程教学改革与研究[J].福建建材,2016(9):115-117. 被引量：2
6殷辉,吕杨.企业导向的应用型本科实践教学体系的构建——以中德合作物流管理专业为例[J].应用型高等教育研究,2016,1(4):57-61. 被引量：3
7王晓艳.应用型本科高校模块化实践教学体系的构建——以合肥学院物流管理专业为例[J].应用型高等教育研究,2017,2(1):45-49. 被引量：12

引证文献1

1邓振华.高层次技术技能型人才培养实践教学研究——以物流管理专业为例[J].安顺学院学报,2019,21(4):126-130. 被引量：6

二级引证文献6

1傅俊.“1+X证书”制度背景下物流管理专业毕业生技能考核方案的探索与实践——以江西旅游商贸职业学院为例[J].就业与保障,2020(15):118-119. 被引量：1
2袁媛.“卓越物流师”建设背景下供应链管理课程教学改革研究——以淮南师范学院为例[J].淮南师范学院学报,2020,22(1):140-143. 被引量：3
3黎其健.职业本科教育视角下物流管理专业课程改革实践研究[J].物流工程与管理,2021,43(10):183-185. 被引量：1
4于潇,郭昕.新工科背景下职业本科现代物流管理专业课程体系构建探析[J].中国物流与采购,2022(10):91-92. 被引量：2
5陈丹萍,赵峰,周汉,马云龙,李硕奇.职业本科院校机械类专业创新人才培养实践研究[J].现代农机,2022(4):86-87. 被引量：2
6谢奇秀,张振道,连智平.本科层次职业教育国内文献研究综述[J].职业教育,2023(20):11-18.

1孙统超.中职与应用型本科衔接人才培养实证研究——基于物流管理专业[J].当代经济,2016,33(32):96-97. 被引量：1
2刘东皇,葛敏,刘凡.“5+2”分段衔接培养多维度保障措施研究[J].产业与科技论坛,2015,14(11):105-106.
3汪燕.现代职教体系下高职港航专业人才衔接培养的关键问题与对策[J].物流工程与管理,2016,38(2):146-147. 被引量：1
4张红英,沈苏林,丁宗胜.现代职业教育体系下中高职分段培养和衔接培养的对比分析——基于江苏省中高职院校旅游管理专业的实证研究[J].继续教育,2015,29(12):62-64. 被引量：3
5马中宝,姜桂娟,许纪发.现代职教体系下涉农专业中高职衔接贯通培养的师资建设探索[J].职教通讯,2017(4):49-52. 被引量：6
6何玉宏,纪正广.中高职衔接教育过程中的问题及其对策研究[J].淮海工学院学报（人文社会科学版）,2013,11(19):96-98. 被引量：3
7邹海燕,徐明华.本科与高职衔接培养的实践教学体系构建[J].实验技术与管理,2013,30(11):147-150. 被引量：6
8邹海燕.本科与高职衔接培养的实践探索、地方特色与院校特例[J].教育与职业,2016(6):35-37. 被引量：4
9沈苏海.中高职航海类专业“2+3”衔接培养模式研究[J].教育与职业,2012(14):106-107. 被引量：8
10温小玲,顾绘,杨柳玉.浅析中高等职业教育衔接培养的专业课程改革——以《果树栽培与管理》为例[J].教育现代化（电子版）,2015(13B):249-250.

企业改革与管理

2017年第1X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中本衔接培养高层次技术技能人才的必要性探究被引量：1

参考文献5

二级参考文献13

共引文献113

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中本衔接培养高层次技术技能人才的必要性探究 被引量：1

参考文献5

二级参考文献13

共引文献113

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中本衔接培养高层次技术技能人才的必要性探究被引量：1