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“整体教育”的哲学基础
被引量：
27
Philosophical Foundation of "Holistic Education"
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摘要
本文试从科学与哲学思想的角度,探讨"整体教育"思潮的认识论基础及其所强调的基本原理,借以勾勒"整体教育"的基本特征及其所带来的启示与局限。
作者
钟启泉
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2003年第6期37-42,共6页
Global Education
关键词
整体教育
哲学基础
教育思想
教育实践
教育观
整体主义
实用主义
教育改革
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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