同被引文献4
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2张翠梅.以流畅性为中心要求的会话语篇修补[J].长春理工大学学报（自然科学版）,2010,33(9):131-132. 被引量：1
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3王晓利.英语阅读流畅性教学的有效开展[J].校园英语,2016,0(34):67-67. 被引量：1
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4董桂娟,董文芳,王文静.英语阅读流畅性教学的“三利”[J].课程教材教学研究（小教研究）,2014,0(Z1):88-88. 被引量：1
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2田祎.大学计算机基础教学过程中学生学习兴趣和创新能力的培养[J].新西部（理论版）,2009(5):214-214. 被引量：2
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3谷娜.小学数学课堂教学中学生创新能力的培养[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(4):178-178.
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4黄慧.如何在初中生物教学中培养学生的发散性思维[J].成功,2010(10):128-128. 被引量：3
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5李奎武.怎样理解新课程下的学习方式[J].学生之友（最作文）,2011(9):32-32.
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10王莉.如何在语文教学中培养学生的创新能力[J].快乐阅读,2013(7):127-127.
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