在高校排课中实践“以人为本”思想的探讨被引量：2

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摘要高校课程表是高校教学运行的重要组成部分,统筹兼顾合理化和"以人为本"的课程表编排,不仅可以稳定教学运行,还能调动和激发教师和学生的积极性。通过对课表编排各个环节的控制,使"以人为本"的思想贯彻始终。

作者杨菲

机构地区大连工业大学教务处

出处《人力资源管理》 2010年第A06期110-110,共1页 Human Resource Management

关键词高校课程课程编排以人为本

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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