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新世纪大学生学习动力系统的优化被引量：24

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摘要本文以几所高校近千名大学生的学习心理调查为基础 ,解析大学生学习动力系统的主要特征和影响其有效发挥作用的因素 ,并据此从学校管理、教师及学生自我等几方面出发。

作者何刚陈孝杨

机构地区安徽理工大学

出处《黑龙江高教研究》北大核心 2003年第4期153-154,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词大学生学习动力系统优化策略

分类号 G40－012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
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黑龙江高教研究

2003年第4期

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