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艺术类英语的教学研究与实践被引量：28

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摘要本文认为 :针对艺术类学生的特点 ,教师应该以课堂教学为重心 ,从课内、课外各个方面着手 ,培养学生学习英语的兴趣和热情 ,激发其强烈的内在学习动机。

作者应国丽罗珊冰

机构地区温州大学外语教学部浙江大学

出处《黑龙江高教研究》北大核心 2003年第4期114-116,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词艺术类学生英语教学学习兴趣

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江高教研究

2003年第4期

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