谈课题研究的实效性

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摘要中小学教育科研过程就是教学不断改进的过程,是不断发现问题、分析问题、解决问题的过程。多年来,我们坚持走"科研兴教"之路,让课题走进课堂,使课题研究在课堂教学实践中发挥实效,取得了很好的效果,为教育教学发展奠定了基础。一、"课题研究为教育教学服务"是提高课题研究实效性的前提一项好的课题往往决定研究工作成效、研究成果的大小,正确地选择课题是研究工作成功的一半。选择课题可以从多方面进行。

作者蔡凤琴孙丽霞

机构地区平罗县教学研究室平罗县教育考试中心

出处《宁夏教育科研》 2009年第3期13-13,29,共2页 Ningxia Educational Research

关键词中小学教育科研科研兴教教育教学服务研究工作研究成果问题解决课堂操作单向交流教材分析

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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