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小学生对习作缺乏兴趣的原因及对策被引量：2

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摘要小学生作文的实质是练笔,作文教学的目的是想方设法引导每个学生将自己的见闻、感受及想象真实地表达出来。文章旨在研究小学生对习作缺乏兴趣的原因及对策,以期采取适当的教学策略,促使学生“自学”“自读”“自悟”,使写作的启蒙教育真正发挥实效,为孩子语言的进一步发展奠定坚实的基础。

作者曲云

机构地区牡丹江市青少年宫

出处《牡丹江教育学院学报》 2006年第2期76-77,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education

关键词小学生习作兴趣自学自读自悟

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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牡丹江教育学院学报

2006年第2期

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