期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小议“有的是”
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
(1)现在农民有粮有钱。 (2)现在农民有的是粮,有的是钱。 以上两个例句同样是表示领有,但表达的意义並不完全相同。“有的是”是表示很多的意思,与“有”相比较,强调的语气非常明显。 在一般情况下,“有的是”也可以换一个说法——“多的是”,如:
作者
李树俨
出处
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
1983年第3期38-39,共2页
Journal of Ningxia University(Humanities & Social Sciences Edition)
关键词
现代汉语语法
补词
习惯用语
丁声树
述语
习惯用法
专指性
杜鹏
袁静
用不完
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
24
引证文献
5
二级引证文献
5
同被引文献
24
1
沈家煊.
语言的“主观性”和“主观化”[J]
.外语教学与研究,2001,33(4):268-275.
被引量:2278
2
周小兵,徐霄鹰.
体词性“有的”、“有些”的多角度分析[J]
.语言研究,2001,21(3):29-32.
被引量:2
3
史居宏.
这句中“有的是”该怎么读解[J]
.语文建设,2005(10):39-39.
被引量:1
4
王建军.
“有的是”源流探略[J]
.语言教学与研究,2006(4):74-78.
被引量:16
5
吴忠海.关于'有的是'和'多的是'.语文学习和研究,1985,(4).
被引量:3
6
现代汉语词典编辑室.现代汉语词典[M].北京:商务印书馆,2005.
被引量:1
7
松钰筑.'有的是'和'有的/是……'.学汉语,1995,(5):10-10.
被引量:1
8
刘社会.'我这儿有的是钱'.学汉语,1996,(8).
被引量:1
9
朱德熙.《“的”字结构和判断句》[J].中国语文,1978,(1).
被引量:27
10
丁声树等.现代汉语语法讲话[M].北京:商务印书馆,1983.
被引量:4
引证文献
5
1
陈光,王阿舒.
汉语“有的是”结构的构式语法化研究[J]
.语言与翻译,2020(2):7-14.
2
王世凯,聂建芝.
“有的是”的语法化条件[J]
.渤海大学学报(哲学社会科学版),2010,32(3):132-136.
被引量:1
3
刘杰.
习用语“有的是”的句法语义考察[J]
.阜阳师范学院学报(社会科学版),2013(2):32-38.
被引量:3
4
司罗红.
“有的是”格式考察[J]
.南昌师范学院学报,2016,37(4):96-99.
被引量:2
5
姜磊.
“有的+是”及其主观性特征[J]
.语文学刊(基础教育版),2008,0(12):141-141.
被引量:2
二级引证文献
5
1
陈光,王阿舒.
汉语“有的是”结构的构式语法化研究[J]
.语言与翻译,2020(2):7-14.
2
张爱玲.
主观大量词“有的是”的语义获得[J]
.语言教学与研究,2016(1):96-103.
被引量:2
3
许红菊.
“(S)有的是NP”句的语义生成原理和习语化历程——基于语法构式和修辞构式的分类理论[J]
.语言研究,2016,36(4):28-34.
被引量:5
4
陈婷珠,钱瑶瑶.
论“有的+VP”结构[J]
.海外华文教育,2020(2):81-90.
5
张爱玲.
主观大量词“有的是”的语义获得和相关问题[J]
.语言研究集刊,2014(2):89-102.
被引量:2
1
李弗不.
巧用虚化词 妙写半题文——例析2009年高考半命题作文的补词成题技巧[J]
.满分作文(高中版),2009(11):37-48.
2
李弗不.
巧用虚化词 妙写半题文——例析2007年中考半命题作文的补词成题技巧[J]
.新作文(中学作文教学研究),2007(11):45-45.
3
吴可珠.
浅谈教育学院读者的特点及阅读要求[J]
.开封教育学院学报,1989(2):71-74.
4
美术作品[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2015,37(5).
5
邹小华.
例谈中职英语口语训练中英语填补词运用的辅导[J]
.校园英语,2017,0(8):63-63.
6
李爱英.
谈换位思考法在语文阅读教学中的运用[J]
.中小学电教(下),2007,0(11):40-40.
7
郭沫若补词[J]
.小作家选刊(小学生版),2006,0(6):38-38.
8
金玲.
中学英语“微课”课堂的创设与普及[J]
.吉林教育(综合),2015,0(35):114-115.
9
陈海燕.
给我一个拿奖的理由[J]
.新课程(小学),2006,0(12):7-7.
10
乔建中.
治学之道 未有穷期——袁静芳教授教学、科研漫评[J]
.人民音乐,2016(3):4-9.
被引量:1
宁夏大学学报(人文社会科学版)
1983年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部