摘要
目的:探讨对心脏瓣膜置换术病人采用临床护理路径进行健康教育的效果。方法:将64例心脏瓣膜置换术病人随机分为试验组和对照组,试验组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,分别测定两组病人掌握疾病知识和对治疗的依从情况以及术后身体恢复的各项指标。结果:试验组监护时间和住院时间显著低于对照组,掌握健康知识和对治疗的依存性显著高于对照(P<0.01)。结论:对心脏瓣膜置换术病人,应用临床护理路径对其实施健康教育,可使护理人员按照计划有序地进行健康教育,降低病人住院天数,改善护患关系,提高病人满意度。
出处
《内蒙古医科大学学报》
2015年第S2期109-111,共3页
Journal of Inner Mongolia Medical University
