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小学数学课前游戏的价值和分类 被引量:2

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摘要 课前游戏是指教师利用课前几分钟创设的游戏。课前游戏有利于学生生成积极情绪、发展数学思维,开发一般能力。与教学内容相关的铺垫游戏,能够激活生活经验,预设学习目标,凸显教学重点,渗透数学思想;与教学内容无关的语言、智力、感官、动作等娱乐游戏,可以消除紧张心理,活跃课堂氛围。
作者 陈文胜
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2014年第8期117-119,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献5

  • 1叶其涵.浅谈课前游戏的基本要素[J].中小学教学研究,2006,7(4):49-49. 被引量:1
  • 2徐轶丽.游戏的心理功能[J].大众心理学.2003(06) 被引量:1
  • 3毛玉英著..小学数学课堂游戏100例[M].杭州:浙江教育出版社,2006:254.
  • 4杨庆余主编..小学数学课程与教学[M].北京:高等教育出版社,2004:321.
  • 5孔企平编著..小学儿童如何学数学[M].上海:华东师范大学出版社,2001:151.

同被引文献6

引证文献2

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