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案例教学法在初中道德与法治课堂的有效运用被引量：5

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摘要案例教学法是一种能够营造良好的课堂氛围、调动学生的积极性的教学方式,它有利于初中道德与法治教学的开展与渗透。因此,教师在对初中道德与法治进行教学时,应当充分发挥案例教学法的作用,以提高课堂教学效率,促进学生良好的道德品质的形成与发展。

作者黄德信

机构地区广西钦州市钦北区平吉中学

出处《中国农村教育》 2019年第18期5-5,共1页

关键词初中道德与法治案例教学法初中道德与法治课有效运用

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2019年第18期

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