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“互联网+”背景下的小学语文阅读教学分析被引量：2

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摘要随着互联网与媒体技术的成熟和普及,导致我们所接收到的信息量大幅度增加,所以阅读能力和理解处理信息的能力显得尤为重要,因此在语文教学中提高学生们的阅读能力也逐渐成为了教学重点之一。如何用创新的方式提高学生的阅读水平,成了一项艰巨的教学任务而摆在了教师的面前。

作者才让当知

机构地区甘肃省甘南州夏河县牙利吉乡寄宿制小学

出处《中国农村教育》 2019年第17期46-46,共1页

关键词群文阅读教学阅读能力小学语文阅读教学互联网模式 “互联网+”背景

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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3刘红芝.“互联网+”背景下小学语文阅读教学[J].教育,2020,0(14):47-47. 被引量：2

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中国农村教育

2019年第17期

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