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基于核心素养的中学物理课堂教学情境创设摭谈被引量：4

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摘要核心素养作为其中最为关键的内容,为中学物理教师开展教学活动提供了更多的思路。在核心素养教育理念的指导作用下,中学物理教学改革有了新方向。情境教学法是一种具有创新性质的教学模式,将核心素养理念充分融入到教学情境创设的过程当中,对培养学生的综合物理能力具有积极的作用。

作者温贵宾

机构地区山东省临沂市蒙阴县第四中学

出处《中国农村教育》 2019年第12期114-114,共1页

关键词核心素养课堂教学情境中学物理教学情境创设物理概念创设问题情境高中物理教师

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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