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探析生活化策略在小学科学教育中的应用被引量：5

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摘要小学科学教育是学生在小学阶段的一个重要的学习内容,它可以培养学生的科学思维,提高对自然科学事物的洞察力,提升学生的认知能力。人们普遍认为科学知识来源于生活的方方面面,同时知识也回归于生活、应用于生活,最终是为生活服务的。小学科学是小学教育阶段一个重要的内容。学生能否从科学教育中学习到更多的东西,关键在于教师能否将科学教育与日常生活联系在一起,灵活的运用生活中普遍存在的自然现象进行科学教育.

作者闫馨史龙飞

机构地区甘肃省平凉市崆峒区实验小学

出处《中国农村教育》 2019年第8期51-51,共1页

关键词小学科学教育生活化策略小学生

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2019年第8期

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