期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学CAI实践与思考

下载PDF

导出

摘要计算机辅助教学,简称CAI,是一种现代化的教学手段.对小学数学CAI的研究,有利于促进传统教学与研究观念的转变,推动教研方法和教学手段的更新,它对提高小学数学教学质量无疑起着积极的作用.

作者龙燕

机构地区成都市凉水街小学

出处《成都教育学院学报》 2003年第3期73-73,77,共2页 Journal of Chendu College of Education

关键词小学教育数学教学计算机辅助教学 CAI课件教学手段教学方法教学质量认知心理学

分类号 G623.503 [文化科学—教育学] G434

引文网络
相关文献

1张海豫.运用多种教研方法提高园本教研有效性[J].山东教育（幼教版）,2015,0(12):7-9.
2赵辉.试论农村中小学作文校本教研[J].新校园（上旬刊）,2009(9):81-81.
3朱益民.善用案例分析优化校本教研[J].基础教育参考,2015,6(2):56-57.
4董华.中小学校如何抓好校本教研[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2010(10):44-44.
5陈媛.关于集体备课的思考[J].语文学习,2007(10):17-18.
6陈媛.集体备课面面观[J].中学文科（教研论坛）,2007(10):52-52.
7艾合麦提·阿木提.老师怎样进行说课[J].课程教育研究（学法教法研究）,2013(2):68-69.
8陈玉茜.亚里士多德的教研同一观初探[J].哈尔滨学院学报,2004,25(2):98-101.
9王更飞.校本教研转型的思考[J].新课程（教育学术）,2014,0(10):28-28.
10饶文萍.对说课教研方法的探讨和交流[J].昆明冶金高等专科学校学报,2001,17(3):58-60.

成都教育学院学报

2003年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部