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比较之中见真章——《三袋麦子》的教学

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摘要《三袋麦子》是苏教版小学语文第五册中的一篇讲读课文。这篇童话故事通过小猪、小牛、小猴三个小动物对待麦子的不同态度,告诉我们无论做什么事都要考虑长远的利益。课文通俗易懂、情趣盎然。教学中,我运用比较法,收到了良好的效果。一、比较小动物们的眼光三个小动物收到土地爷爷的新年礼物后,

作者戴彩莲

机构地区常州市万绥小学

出处《小学教育科研论坛》 2003年第5期72-73,共2页

关键词《三袋麦子》教学苏教版小学语文第五册童话故事

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

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小学教育科研论坛

2003年第5期

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