摘要
生理综合实验是训练学生综合能力、开发创新思维的重要课程,是基础医学教学的必要组成部分.本文介绍了"呼吸-血压-泌尿"这一生理综合实验,并针对此实验学生操作时容易出现的问题:①膀胱插管失败;②多个手术范围时间空间配合效率问题;③动脉插管失败;④动脉血压记录时动脉插管处血凝块影响记录等,提出了具体的改进措施:①利用导尿管收集尿液;②颈部、上腹、下腹部手术交叉进行;③利用残余动脉插管或腹主动脉插管;④动脉插管口滴加肝素等方法;可使上述问题得到较好解决,收到好的教学效果.
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2003年第2期174-175,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
20 0 2 -2 0 0 4年度首都医科大学校级教改资助项目
