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教育功能的理论基础探析被引量：1

The Theoretical Basis for Educational Function

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摘要本文首先阐释了教育的两大基本功能及二者之间的辩证统一关系,其次简单介绍了教育功能论争的思想背景,最后分析了教育功能基本的理论基础,即马克思主义关于人的全面发展学说和教育的基本规律。

作者杨李娜

机构地区厦门大学高教所

出处《现代教育科学（高教研究）》北大核心 2003年第1期14-16,共3页

关键词教育功能理论基础全面发展基本规律

分类号 G40－012 [文化科学—教育学原理] G40 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（高教研究）

2003年第1期

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