摘要
新中国成立以来,经过一系列的改革与探索,新疆少数民族双语教学已经积累了丰富的经验,为新疆高校民族汉语授课的实施提供了理论支持和知识基础,可以克服制约新疆少数民族高等教育发展的诸多因素,此外,目前高校学生和教师对实施汉语授课的积极态度也使我们相信高校民族班汉语授课改革的顺利进行必将对新疆民族高等教育事业的进一步发展产生积极而深远的影响。
出处
《民族翻译》
2014年第3期86-91,共6页
Minority Translators Journal
基金
教育部人文社会科学研究项目青年基金资助课题(西部和边疆地区)"新疆高校少数民族双语教学理论与实践研究"(09XJC740011)阶段性研究成果之一
