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让小学英语课堂弥漫故事的“童”香

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摘要众所周知,故事能轻松地吸引起小学生的注意力,符合小学生的思维特点。故事具有知识涵盖面广、语言信息量大的优势,富有生动的情节和情感,寓意也深远。在小学英语教学中引入故事,能激发学生学习的兴趣,提高学生的参与意识,从而更好地学习和巩固英语知识。

作者平灵铃

机构地区江苏省无锡外国语学校

出处《名师在线》 2018年第22期60-61,共2页 Elite Teachers Online

关键词小学英语故事童香

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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名师在线

2018年第22期

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