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小学英语故事教学探析被引量：2

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摘要在小学英语故事教学中,先教故事后教词汇、语法的教学方法,有助于培养学生学习英语的兴趣,激发学习潜能;有助于培养学生灵活运用英语进行交际的能力,使教学效果显著提高。

作者胡凌

机构地区泉州市丰泽区第五中心小学

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2013年第12期45-46,共2页 Educational Practice and Research

关键词小学英语故事教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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教育实践与研究（小学版）（A）

2013年第12期

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