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浅谈少教多学在小学音乐创编活动中的应用被引量：2

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摘要音乐课堂中的创编活动,在音乐教学中是一个非常关键的组成部分。学生通过音乐创编活动可以培养学生的自主创编能力,是学生理解音乐、欣赏音乐、丰富音乐体验的重要途径。如何做到使学生在音乐创编时加入自己的思想,教师如何在创编活动中'少教',让学生做到'多学',发挥自身的创造性,才能达到拓展学生音乐能力的要求。

作者马天羽

机构地区南京师范大学附属中学江宁分校小学部

出处《名师在线》 2017年第17期36-37,共2页 Elite Teachers Online

关键词音乐创编小学音乐少教多学

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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