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顺应天性玩出健康——小学趣味足球教学探究被引量：2

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摘要足球课堂既有质量又有趣味,这是足球课堂努力的境界。本文通过聆听学生的内心需求、发挥学生的主体作用、相信学生的适应能力、探寻学生最近发展区四个方面,对如何达到这种境界进行了探究,供大家参考。

作者瞿辉

机构地区江苏省张家港市港区小学

出处《名师在线》 2017年第4期36-37,共2页 Elite Teachers Online

关键词天性健康小学足球

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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2017年第4期

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