班主任和学生沟通艺术例谈被引量：1

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摘要教育活动本质上是师生双方借助于沟通实现的。班级的建设也要依赖于班主任和学生间良好的沟通。随着人们对班级建设性质的认识不断深入,'班主任和学生有效沟通'成为一个新颖而深刻的课题,两者之间的沟通状况直接影响班级建设的效果,同时也影响学生身心健康的发展。因此,班主任能否正确引导学生与其沟通成为班级教育活动是否成功的评判标准之一。

作者王健

机构地区江苏省无锡市石塘湾中学

出处《名师在线》 2016年第7期95-96,共2页 Elite Teachers Online

关键词倾听尊重转变反思爱心

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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