摘要
随着我国教育事业全面开花,以及现代社会人们对艺术教育的重视,中职钢琴教学取得了长足的进步,为培养钢琴艺术人才发挥了巨大作用。然而,现阶段中职钢琴教学中仍旧存在一系列问题,制约其进一步发展。钢琴课是学前教育专业中一项重要的技能课程,因此中职生不仅需要掌握熟练的弹奏技巧、积累丰富的演奏经验,而且要有专业的幼儿歌曲即兴伴奏能力。同时,在学习中通过指尖流淌的音符获得成就感,将钢琴带给人们心灵上、情感上的熏陶如实地传递给幼儿倾听者,使其能够领略钢琴演奏的乐趣、领会幼儿歌曲的精髓、感受音乐艺术的魅力,以此陶冶情操、提高自身艺术修养。本文主要分析了当前中职钢琴教学中存在的问题,并针对这些问题提出了有效的改进措施。
出处
《明日风尚》
2019年第17期108-108,110,共2页
MING(Attitude)
