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新课改背景下高中阅读英语教学探讨

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摘要 2016年教育部在北京师范大学联合发布'中国学生发展六大核心素养'。核心素养的发布正式标志着全新的课程理念和育人目标的确定。高中英语教学的核心是培养学生的语言输入能力,全面培养学生自主探究语言知识进行思维深化的能力,本文将探究如何基于新课标开展高中英语阅读教学。

作者夏季

机构地区哈尔滨师范大学

出处《明日风尚》 2019年第9期105-105,共1页 MING(Attitude)

关键词新课改高中英语阅读教学系统探究

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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