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导师制下的高校优秀本科生创新研究能力培养模式思考

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摘要 通过分析我国当前优秀生导师制在学生指导与团队建设方面的通行方式,本文整理了国内高校的导师制培养模式与管理制度经验,调查了当今国内高校在优秀生培养指导中存在的问题,最终基于学校、导师与学生的共同培养目标与要求构建一种以创新研究为导向的优秀生'四个一'导师制模型,以期为我国大多传统工科院校的优秀生培养提供参考。
作者 唐亮 张敏特
机构地区 江苏科技大学
出处 《明日风尚》 2018年第21期151-151,155,共2页 MING(Attitude)
基金 江苏科技大学高等教育科学研究课题 “招商局”2017年学生管理工作重点课题在研项目
关键词 本科生 优秀生培养 导师制 创新研究能力
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
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参考文献4

二级参考文献12

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共引文献80

明日风尚
2018年 第21期

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