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关于服饰礼仪课堂教学的探索与思考

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摘要服饰礼仪课是教学改革中素质教学开展的产物,这门课程的教学开展能够拓展学生现有的知识构造,帮助学生提高综合素质,对学生今后的生活和工作都具有重要影响的课程,服饰礼仪课堂是一门以实践为主的学科,无论是教学手段的选择还是教学模式的研究都需要从学生的入手。教学开展的主要目标是打造服饰礼仪优秀的学生,利用多媒体技术来开展实践教学,充分运用现代化教学手段来获取最佳的教学效果。

作者田红

机构地区宜宾市职业技术学校

出处《明日风尚》 2018年第18期159-159,共1页 MING(Attitude)

关键词服饰礼仪课堂教学探索与思考

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TS941.12-4 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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明日风尚

2018年第18期

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