期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于网络住宅室内设计教学模式探究
原文传递
导出
摘要
互联网不仅转变了住宅室内设计的思维,而且为住宅室内设计教学工作提供了丰富的资源,同时也改变着传统住宅室内设计教学的模式。为了更好的提高教学质量,教师应当根据学生的需求,探讨住宅室内设计教学的新模式。
作者
毛惠
机构地区
湖南工艺美术职业学院环艺系
出处
《明日风尚》
2017年第14期394-394,共1页
MING(Attitude)
关键词
网络
住宅室内设计
教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TU241-4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
董文英,黄佳敏,文正军.
激发创造潜能的《室内设计原理》课堂教学创新方法初探[J]
.大众文艺(学术版),2016(11):238-239.
被引量:3
2
孙浩.
高职室内设计课堂教学的创新探索[J]
.宁波职业技术学院学报,2015,19(5):28-30.
被引量:5
二级参考文献
9
1
郑曙炀.环境艺术设计[M].北京:中国建筑工业出版社出版社,2007.
被引量:2
2
鲁道夫·阿恩海姆(美).艺术与视知觉[M].长沙:湖南美术出版社.2008.
被引量:1
3
苏丹,方晓凤.环境教与学[M].北京:中国水利水电出版社.2006.
被引量:1
4
孔庆新,孔宪毅.
试论创造性思维的定义、特点、分类、规律[J]
.科学技术与辩证法,2008,25(2):25-31.
被引量:27
5
张之琼.
运用认知教学心理学原理激发学生求知欲[J]
.伊犁师范学院学报(社会科学版),2008,27(2):118-119.
被引量:3
6
吴志坚.
高等院校环境艺术设计专业教学改革初探[J]
.文教资料,2009(29):200-201.
被引量:8
7
孙浩.
论手绘表现在当代艺术设计教学中的重要性[J]
.宁波职业技术学院学报,2013,17(1):27-29.
被引量:1
8
朱德利.
注重情商培养 激发创造潜能[J]
.中学政治教学参考,2002(11):22-24.
被引量:2
9
于德弘,陆根书.
论创造与创造力开发[J]
.西安交通大学学报(社会科学版),2002,22(4):82-89.
被引量:13
共引文献
5
1
叶颖娟.
互联网背景下的室内设计课堂创新与教学反思[J]
.大众文艺(学术版),2016(15):217-217.
被引量:3
2
胡泽华.
高职院校室内设计专业人才培养现状与教学模式改革探索[J]
.职业,2017,0(19):40-40.
被引量:1
3
倪晓燕.
室内设计教学中学生创造性思维的培养[J]
.居舍,2017(32):120-121.
被引量:5
4
周霏.
新疆高职院校室内设计专业培养现状与教学改革探讨[J]
.明日风尚,2018(19):53-53.
5
李扬.
优化教学方法,提升课堂效率——高职室内设计课程教学法浅谈[J]
.现代职业教育,2017,0(29):154-154.
1
李梅.
恒大接棒万达 打造主题乐园IP[J]
.商业文化,2017,0(22):60-62.
2
《装配式住宅建筑设计标准》发布[J]
.现代隧道技术,2017,54(6):157-157.
被引量:1
3
ATELIER 56S,桃子.
新与旧的融合 法国MAISONDELA文化中心[J]
.室内设计与装修,2018,0(1):118-121.
4
李长明,张佳盛,高辉.
工业化建筑的社会经济效益分析[J]
.施工企业管理,2018,0(2):82-83.
被引量:1
5
李佳雯.
产业园区金融服务的本质探索[J]
.中国房地产,2017,0(35):66-71.
6
靳喜梅.
创新产业 天朗力量——访天朗控股集团董事长孙茵[J]
.法治与社会,2018,0(1):80-80.
7
王庄林,坂村健,吉田修,伊藤穰.
日本节能装配建筑产业化发展趋势(中)[J]
.中国建筑金属结构,2018,0(2):32-37.
明日风尚
2017年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部