摘要
'以学生为中心'的教育理念自20世纪中期产生以来,在西方国家高等教育迅速发展,学习方法、教学方法、教与质量评估体系等发生了一系列的变革。我国对'以学生为中心'的研究主要围绕其内涵、学校功能、课堂教学模式、学评体系等多方面进行论述,但研究深度还有待提高。文章通对高校'以学生为中心'教育理念的理论意义及构建方式加以论述,旨在为更深层次的研究提供参考。
出处
《明日风尚》
2016年第22期78-78,共1页
MING(Attitude)
基金
广东理工学院质量工程项目“高校学生参与教学管理模式的改革与探索”(JXGG2016027)
广东省教育厅青年创新人才类项目(2015KQNCX197)
