摘要
实践活动课程的出现即是学校培养人才的需要也是社会选拔人才的需要。应用型大学的产生满足了我国发展所需人才的需要,综合实践活动课程的出现使人才的培养更加科学,相应的课程评价标准的建立明确了人才培养与选拔的途径和方式。
出处
《明日风尚》
2016年第16期238-238,233,共2页
MING(Attitude)
基金
黄淮学院合格课程建设项目《导演基础》阶段性成果(项目编号:1501HK009)的阶段性成果
2015河南省教育技术装备与实践教育研究课题《应用型本科综合实践课程评价体系研究》的阶段性成果
