期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试析反思型教师的基本特征被引量：4

下载PDF

导出

摘要教师的职业成长,就其途径和方法而言,包括两大方面:一是外在的影响,指对教师进行有计划有组织的培训和提高。它源于社会进步和教育发展对教师角色与行为改善的规范、要求和期望;二是教师内在因素的影响,指教师自我完善。

作者葛文庭

机构地区南京市游府西街小学

出处《江苏教育》 2003年第05A期25-26,共2页

关键词教师成长基本特征反思型教师教师角色教学职业成长

分类号 G451 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献13

1陈颖.关于批判反思型教师的思考[J].教育探索,2004(10):122-124. 被引量：5
2[美]Stephen D.Brookfield(著),张伟(译).批判反思型教师ABC[M].北京:中国轻工业出版社,2002. 被引量：1
3辛涛.教师反思研究述评[J].清华大学教育研究,1998,19(3):99-102. 被引量：71
4何孔潮,李丹.反思型教师的内涵和特征刍议[J].科教文汇,2006,0(12):13-13. 被引量：3
5常波.西方反思型教师教育思潮兴起背景综述[J].外国教育研究,2000,27(2):31-34. 被引量：93
6吴卫东,骆伯巍.教师的反思能力结构及其培养研究[J].教育评论,2001(1):33-35. 被引量：150
7安彩凰.让学生学会“提出问题”[J].北京教育（普教版）,2001(8):33-34. 被引量：3
8洪明.西方“反思性教学”的兴起与成因[J].上海教育科研,2002(6):13-15. 被引量：56
9田杰.反思型教师教学行为特点研究[J].高等教育研究,2003,24(1):76-79. 被引量：45
10王春光,郭根福.反思性教学实践与教师素质的提高[J].中小学教师培训,2003(4):7-11. 被引量：53

引证文献4

1陶亚萍.在行动研究中实现反思型教师的成长[J].文教资料,2008(31):85-87.
2朱道初.运用现代信息技术培养学生问题意识[J].浙江教育科学,2005(2):8-10.
3李连英.反思性教学实践初探[J].山东教育学院学报,2005,20(6):18-19. 被引量：3
4王晓庆.论反思型教师的成长策略[J].重庆电子工程职业学院学报,2009,18(1):112-114. 被引量：4

二级引证文献7

1任玉萍.英语反思性教学实践初探[J].哈尔滨职业技术学院学报,2007(3):40-41. 被引量：1
2公艳艳.远程教育教师教学反思与教师专业化发展初探[J].广播电视大学学报（哲学社会科学版）,2011(1):121-125. 被引量：3
3杨文卉.浅析高中课堂的反思性教学——基于对后现代主义思潮的理解[J].教育教学论坛,2011(32):148-150.
4丁旺.试析反思型教师的塑造[J].学理论,2013(2):321-322.
5刘震章.老少边山地区中小学反思型教师的培养策略[J].新课程学习（下）,2014(1):135-135.
6董锦华,阎黎明.浅谈反思性教学在高职高专数学教学中的应用[J].才智,2010,0(16):129-130. 被引量：1
7李纪艳.培智学校教师反思能力形成机制探究[J].绥化学院学报,2017,37(1):121-123.

1周智.为年轻教师的职业成长建言[J].中国校园导刊（教育版）,2010(12):11-11.
2许雅健.图片报道[J].江西教育（教学版）（B）,2012(1):49-49.
3孙玉红.发展性评价,引领教师职业成长[J].北方文学（中）,2015,0(7):204-204. 被引量：1
4曾英,杨明均.试论大学教师自我反思的意义[J].西华大学学报（哲学社会科学版）,2007,26(6):89-91.
5符策瑛.我校新教师培养的实践与思考[J].卫生职业教育,2011,29(10):35-36. 被引量：1
6秦行音.迎接变化的挑战——中小学教师的专业成长[J].中小学教师培训,2005(10):3-6. 被引量：1
7罗小兰.山区教师心理健康状况调查[J].中国心理卫生杂志,2005,19(7):462-462.

江苏教育

2003年第05A期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部