摘要
《江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要》指出:劳动技术教育应把课堂教学与校内外的劳动与技术实践结合起来,要充分发挥校内外的劳动实践基地的教育功能,开展丰富多彩的劳动实践。因为劳动实践是形成良好劳动习惯的基础和前提,良好的劳动习惯只能成之于长期的经常不断的劳动实践的磨练和积淀,仅凭纸上谈兵的说教是无济于事的。'纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。'学生只有将书上所学用于生活,指导生活,进行生活化的'实践体验'。
出处
《新教育（海南）》
2016年第16期26-26,共1页
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