构建主义与英语多媒体辅助教学的问题与改革被引量：1

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摘要多媒体技术在大学英语教学中的应用有着无可否认的优势,但是目前在多媒体环境下依然存在很多问题,文章以建构主义学习理论为指导,从自主学习,创造情景等三方面探求一种以教师为主导、学生为主体、课堂教学充分互动,强调个性化学习、自主式学习的教学模式。

作者穆丹丹王立嘉

机构地区河北交通职业技术学院

出处《石家庄理工职业学院学术研究》 2009年第3期42-43,46,共3页 Academic Research of Shijiazhuang Institute of Technology

关键词英语教学构建主义多媒体辅助教学学生主体

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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