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动力学问题求解中的创新思维培养
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摘要
本文以理论力学课程有关动力学问题的普遍定理和方法的综合应用为出发点,启发学生从不同角度去分析问题和解决问题,并初步探讨了在教学过程中怎样对学生进行创新思维能力的培养和提高。
作者
聂兆荣
机构地区
成都航空职业技术学院
出处
《成都航空职业技术学院学报》
2001年第2期35-37,共3页
Journal of Chengdu Aeronautic Polytechnic
关键词
创新思维
动力学问题
理论力学课程
学生培养
解题方法
分类号
O31-4 [理学—一般力学与力学基础]
G712 [理学—力学]
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