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动力学问题求解中的创新思维培养

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摘要 本文以理论力学课程有关动力学问题的普遍定理和方法的综合应用为出发点,启发学生从不同角度去分析问题和解决问题,并初步探讨了在教学过程中怎样对学生进行创新思维能力的培养和提高。
作者 聂兆荣
出处 《成都航空职业技术学院学报》 2001年第2期35-37,共3页 Journal of Chengdu Aeronautic Polytechnic
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