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创新教育下的学生观

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摘要传统教育中,不少家长和教师都自觉或不自觉地从性恶论角度来看待学生,认为学生天性是破坏性的、和教育要求对立的,不严厉管教就难以成人,于是,在教育上,多采取强制、管制、灌输、矫正的方式来教育学生,以期培养社会所需要的品质。这种教育方式存在着各种心理的和伦理的缺陷,也和时代的主体精神相违背,根据时代的要求和教育发展的需要。

作者李良芹

机构地区江苏省苏州市第十中学

出处《科学教育》 2003年第2期53-55,共3页 Science Education

关键词创新教育学生观教育理念学生发展学生地位

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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2003年第2期

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