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从词汇教学中看文化差异

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摘要词汇教学是英语教学中的一个重要组成部分。目前在英语教学中许多教师偏重讲解词汇的语言意义 ,而忽略其文化意义。此种教学往往导致学生用词错误 ,甚至在交际中出现误解。笔者通过英汉词汇对比 ,分析英汉词汇使用方面所表现出来的文化差异 ,帮助学生正确学习和使用语言。

作者孙胜海

机构地区内蒙古师范大学外国语学院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2003年第1期124-125,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词词汇教学文化差异英语教学语言文化语用失误

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论] H319 [文化科学—教育学]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2003年第1期

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