结合本地实际,引导学生学好地理

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摘要乡土地理材料中蕴含着资源丰富的多种知识,它因为贴近实际、所以很容易被学生理解接受。如果在课堂教学中选择趣味性、实用性、灵活性的乡土资源,使学生从中学到有用的地理,无疑会起到诸多的推进作用。一、结合本地地理实际,可以使激发学生学习的热情兴趣是激励学习的最大力量。在教学中,当学生对所学的知识产生浓厚兴趣时,就不会感到学习是一种负担。它就会积极、主动的参与到学习之中去,具有本地特色的地理现象。

作者安冲祥

机构地区华池县柔远初中

出处《科学中国人》 2017年第6Z期243-243,共1页 Scientific Chinese

关键词激发学生引导学生地理知识地理课堂教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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